Iedereen heeft het recht om les te krijgen. Een significant deel van de leerlingen in het secundair onderwijs halen geen diploma. Vaak ook omdat ze in een situatie verzeilen waar ze niet meer op (de juiste) school terecht kunnen.
In een ideaal scenario zouden alle leerlingen met gedrags- en emotionele problemen moeten kunnen worden opgevangen in reguliere scholen, waarbij zowel de jongere als ook de school worden ondersteund en bijgestaan door een expertisecentrum.
Op korte en middellange termijn is er in de regio een nood aan het versterken en verankeren van een duurzame oplossing waarbij er structureel beroep kan worden gedaan op een gespecialiseerde schoolomgeving.
Ponton43 is een dergelijk schoolproject in de regio Leuven. Ponton 43 is ontstaan als invulling van een grote nood die er is inzake de hierboven beschreven problematiek. Het probleem is dat de school voor het overgrote deel van de benodigde financiering van de aangepaste infrastructuur e.d. afhankelijk is van vrijwilligers en helpers, zoals Rotary, ...
De naam Ponton43 symboliseert de missie van de school. 4 staat voor opleidingsvorm 4: dit zijn de leerlingen die voldoende intelligent zijn om een regulier diploma te behalen. 3 staat voor type 3:: dit zijn jongeren met gedrags- en emotionele problemen. Een ponton is een drijvend platform dat ondersteuning biedt.
